Resensi Buku Pengantar Ilmu Sejarah

Resensi Buku Pengantar Ilmu Sejarah

Judul Buku    : Pengantar Ilmu Sejarah

Pengarang      : Kuntowijoyo

Penerbit          : Tiara Wacana

Tahun Terbit : 2013

Tebal Buku    : xiii + 160 Halaman

Jumlah Bab   : 12 Bab

Sinopsis Buku

buku pengantar dasar-dasar ilmu sejarah ini berisi tentang pengetahuan yang mendasar mengenai ilmu sejarah .Adapun bab-bab yang dibahas dalam buku ini adalah :

1. Apakah Sejarah itu?
2. Guna sejarah
3. Sejarah Penulisan
4. Sejarah sebagai ilmu dan seni
5. Pendidikan sejarawan
6. Penelitian sejarah
7. Sejarah dan ilmu-ilmu sosial
8. Kekuatan kekuatan sejarah
9. Generalisasi Sejarah
10. Kesalahan kesalahan sejarawan
11. Sejarah dan pembangunan
12. Ramalan sejarah

BAB 1

Apakah sejarah itu?

Biasanya kebanyakan manusia menganggap semua yang terjadi pada diri manusi sia sebagai sejarah. Akan tetapi dalam ilmu sejarah yang sebenarnya sejarah itu terbagi menjadi dua macam yaitu sejarah objektif (diluar pengetahuan manusia) dan sejarah subjektif (terjadi sepengetahuan manusia).

Adapun definisi sejarah adalah rekontruksi masa lalu. Adapun yang direkontruksi dalam sejarah ialah apa saja yang sudah dipikirkan, dikatakan, dikerjakan, dirasakan,dan dialami oleh orang

BAB 2

Guna Sejarah

Dalam kehidupan manusia sebuah ilmu dipelajari untuk memenuhi kebutuhan manusia. Begitu pula dengan Ilmu  Sejarah. Ilmu Sejarah dalam kehidupan mempunyai beberapa nilai guna yang mana dalam hal ini,nilai guna sejarah dikelompokkan menjadi dua yaitu nilai guna dari segi intrinsik dan nilai guna sejarah dari segi ekstrinsik.

Guna sejarah secara instrinsik ada 4 yaitu :

1.      Sejarah sebagai ilmu

2.      Sejarah sebagai cara mengetahui masa lampau

3.      Sejarah sebagai pernyataan pendapat

4.      Sejarah sebaghai profesi

Guna sejarah secara ekstrinsik ada 11 yaitu :

1.      Sejarah sebagai moral

2.      Sejarah sebagai pendidikan penalaran

3.      Sejarah sebagai pendidikan politik

4.      Sejarah sebagai pendidikan kebijakan

5.      Sejarah sebagai pendidikan perubahan

6.      Sejarah sebagai pendidikan masa depan

7.      Sejarah sebagai pendidikan keindahan

8.      Sejarah sebagai ilmu bantu

9.      Sejarah sebagai latar belakang

10.  Sejarah sebagai rujukan

11.  Sejarah sebagai bukti

BAB 3

Sejarah penulisan

Bab ini menjelaskan tentang penulisan sejarah (historography) eropa.adapun alasan penulisan sejarah eropa karena sejarah modern berasal dari eropa. Sejarah perkembangan eropa terikat oleh waktu (time bound) dan kebudayaan (culture bound) pada zamannya.

Adapun penulisan sejarah terbagi atas beberapa zaman yaitu :

Zaman yunani dan romawi

1.      Zaman kristen dan zaman pertengahan

2.      Zaman renaisans, reformasi dan kontra-reformasi

3.      Zaman penemuan daerah baru

4.      Zaman rasionalisme dan pencerahan

5.      Zaman romantisme, nasionalisme dan liberalisme

6.      Sejarah kritis dan sejarah baru.

BAB 4

Sejarah Sebagai Ilmu dan Seni

a. Sejarah sebagai ilmu

Sejarah dapat dikatakan sebagai ilmu karena memiliki berbagai alasan yang mendukung yaitu :

1.      Sejarah itu merupakan ilmu yang bersifat empiris

2.      Sejarah itu mempunyai objek

3.      Sejarah itu mempunyai teori

4.      Sejarah itu mempunyai generalisasi

5.      Sejarah itu mempunyai metode

b. Sejarah sebagai seni

Dalam ilmu sejarah, sejarah dapat dikatakan atau termasuk sebagai seni karena berbagai alasan antara lain :

1.      Sejarah memerlukan intuisi

2.      Sejarah memerlukan imajinasi

3.      Sejarah memerlukan emosi

4.      Sejarah memerlukan gaya bahasa

BAB 5

Pendidikan Sejarawan

Dalam bab ini ilmu sejarah akan membahas tentang

1. Kurikulum sejarah
2. Kajian sejarah
3. Historiografi
4. Filsafat teori, metodelogi, dan metode sejarah
5. Bahasa sumber
6. Ilmu bantu
7. Siapa yang disebut sejarawan ?

BAB 6

Penelitian Sejarah

Sebelum melakukan sebuah penelitian tentunya kita harus mengetahui terlebih dahulu tahap - tahap peneliatian.  Adapu tahap - tahap yang harus dilakukan dalam melakukan sebuah peneliti itu ada 5 yaitu : Pemilihan topik, Pengumpulan sumber, Verifikasi, Interpretasi, Penulisan.

BAB 7

Sejarah dan ilmu - ilmu sosial

Sejarah tidak dapat terlepas dari ilmu sosial. Karena dalam hal ini sejarah selalu  bersumber dari ilmu sosial. Hubungan antara sejarah dengan ilmu sosiap saling menguntungkan.adapun kegunaan antara kedua ilmu tersebut sebagai berikut.

a. Kegunaan sejarah untuk ilmu sosial

Sejarah mempunyai 3 tiga aspek kegunaan dalam ilmu sosial yaitu :

1. Sejarah sebagai kritik terhadao generalisasi terhadap ilmu-ilmu sosial.

2. Permasalahan sejarah dapat menjadi permasalahan ilmu-ilmu sosial.

3. Pendekatan seharah yang bersifat diakronis menambah dimensi baru pada ilmu ilmu sosial yang sinkronis.

b. Kegunaan ilmu - ilmu sosial untuk sejarah

Pengaruh ilmu - ilmu sosial dalam sejarah ada banyak namun dalam hal ini digolongkan menjadi 4 macam yaitu : (1) Konsep (2) Teori (3) Permasalahan (4) Pendekatan.

BAB 8

Kekuatan - kekuatan sejarah

Menurut Carl G. Gustavson kekuatan - kekuatan sejarah terdapat 5 aspek yaitu ekonomi, Agama, institusi (terutama bidang politik), teknolgi, ideologi, dan militer. Namun dalam buku pengantar sejarah ( Kuntowijoyo ) masih ditambah 7 lagi yaitu individu, seks, umur, golongan, etnis dan ras, mitos, budaya.

BAB 9

Generalisasi sejarah

Generalisasi berasal dari bahasa latin yaitu generalis yang artinya menyimpulkan. Namun secara umum generalisasi adalah menyimpulkan suatu hal yang awalnya bersifat khusus kemudian disimpulkan lagi kepada yang lebih umum. Generalisasi sejarah mempunyau dua tujuan 2 hal yaitu saintifikasi dan simplifikasi.adapun macam-macam generalisasi sejarah adalah sebagai berikut :(1) Generalisasi konseptual (2) Generalisasi personal (3) Generalisasi tematik (4) Generalisasi spatial (5)  Generalisasi periodik (6) Generalisasi sosial (7) Generalisasi kausal (8) Generalisasi kultur (9) Generalisasi sitematik (10) Generalisasi struktural

BAB 10

Kesalahan-kesalahan sejarawan

Pada dasarnya seorang sejarawam juga seorang manusia yang tidak luput dari kesalahan. Baik kesalahan-kesalahan yang dilakukan sejarawan itu disengaja maupun tidak. Adapun kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan sejarawan terjadi dalam berbagai aspek contohnya kesalahan pemilihan topik, kesalahan pengumpulan sumber, kesalahan verifikasi, kesalahan interpretasi, dan kesalahan penulisan.

BAB 11
Sejarah dan Pembangunan

Bab ini bertujuan untuk mengulas secaara singkat mengenai pembangunan dan berpikir kritis secara sejarawan dalam tingkat abstrak.

BAB 12

Ramalan Sejarah

                  

Ramalan sejarah berdasarkan sifatnya ada 2 macam yaitu ramalan yang bersiafa kuantitatif (misal peratambahan penduduk,pengunjung paroiwisata) dan kualitatif ( misal ramalan masyarakat,seni, agama, dan politik). Adapun macam-macam ramalan adalah sebagai berikut:

1. Ramalan Mikro.
2. Ramalan Makro.
3. Ramalan jangaka pendek.
4. Ramalan jangka menengah.
5. Ramalan jangka panjang.

Kelabihan buku

·      Menggunakan bahasa yang mudah dipahami.

·      Materi materi yang  dibahas masih mendasar sehingga memudahkan pemula yang mau belajar tentang sejarah.

·     Materinya ringkas namun masih tergolong lengkap (relevan dengan perkembangan zaman).

Kekurangan buku

• Cover buku kurang menarik karena cover buku memakai warna gelap.

Daftar Pustaka

Kuntowijoyo. 2013. Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta: Tiara Wacana

back link:

www.library.fis.uny.ac.id

contoh puisi sederhana

Contoh puisi sederhana

Bidadari duniaku

Ibu....

Kau adalah bidadariku didunia

Kau adalah wanita terhebat yang aku punya

Tanpamu hidupku gelap gulita

Bagaikan bumi tanpa sang surya

Maafkan aku ibu...

Aku telah banyak menorehkan luka di hatimu

Aku telah banyak meremehkan semua petuah-petuahmu

Oh..ibuku.....

Tak pernah terpikir oleh ku

Betapa berat perjuanganmu untukku

Untuk melahirkanku

Untuk membesarkanku

Untuk mendidikku

Sungguhlah besar kasih sayangmu

Kasih sayang yang telah kau berikan kepada ku

dengan tulus.....dengan ikhlas.....

terima kasih ibuku atas semua kasih sayangm

Sekian,,terima kasih (^_^)

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Pengertian, Jenis-jenis dan Ciri-ciri puisi

Pengertian, Jenis-jenis dan Ciri-ciri puisi

Ø  Pengertian puisi

Puisi merupakan sebuah karya sastra yang berwujud tulisan yang didalamnya terkandung irama, rima, ritma  dan lirik dalam setiap baitnya.

Pengertian puisi menurut para ahli sebagai berikut :

1.       Menurut Herman Waluyo puisi adalah karya sastra yang bersifat tertulisyang paling awal ditulis oleh manusia.

2.       Menurut Sumardi puisi adalah salahsatu karya sastra dengan bahasa yang dipersingkat, dipadatkan, serta diberi irama dengan bunyi yang padu dan pemilihan kata yang imajinatif.

3.       Menurut James Reevas puisi adalah salah satu bahasa yang kaya dan penuh dengan daya pikat.

4.       Menurut Pradopo puisi adalah rekaman serta interpretatasi pengalaman manusia yang sangat penting dan diubah dalam wujud yang berkesan.

5.       Menurut Herbert Spencer puisi adalah bentuk pengucapan gagsan yang memiliki sifat emosional dengan mempertimbangkan efek keindahan.

Ø  Jenis-jenis puisi

Puisi dibedakan menjadi dua yaitu

v   Puisi lama

Puisi lama adalah puisi yang terkita oleh aturan aturan. Aturan itu antara lain :

1.       Jumlah kata dalam satu baris

2.       Jumlah baris dalam satu bait

3.       Persajakan (Rima)

4.       Banyak suku kata tiap baris

5.       Irama

§  Ciri-ciri puisi lama

1.       Merupakan puisi yang bersumaber dari rakyat sehingga kurang dikenal pengarangnya.

2.       Disampaikan secara langsung yakni dari mulut ke mulut.

3.       Sangat terikat oleh aturan-aturan seperti jumlah kata dalam satu baris, jumlah baris dalam satu bait maupun persajakan (rima).

§  jenis-jenis puisi lama antara lain

§  Mantra

§  Pantun

§  Seloka

§  katmina

§  Gurindam

§  Syair

§  Talibun

v   Puisi baru

Puisi baru adalah salah satu jenis dari karya sastra  yang bentuknya lebih bebas daripada puisi lama baik dalam segi jumlah kata dalam satu baris, jumlah baris dalam satu bait maupun persajakan (rima).

§  Ciri-ciri puisi baru

1.       Bentuknya rapi, simetris.

2.       Mempunyai persajakan akhir (yang teratur)

3.       Banyak menggunakan pola sajak pantun dan syair meskipun ada pola yang lain

4.       Sebagian puisi empat seuntai

5.       Tiap –tiap barisnya atas sebuah gatra (kesatuan sintaksis)

6.       Tiap gatranya terdiri atas dua kata

§  Jenis-jenis puisi baru

o   Balada o   Himne o   Ode o   Epigrama o   Romansa o   Elegi o   Satire o   Distikon

o   Terzina o   Kuatrain o   Kuint o   Sektet o   Septime o   Oktaf atau Stanza o   Soneta

Sekian terimakasih,,(^_^)

wassalamu’alaiku Wr.Wb.

Cara menulis essay sederhana

Essay Sederhan

Kebanyakan orang belum mengerti dan paham akan sebuah essay. Apakah kamu tahu apa essay itu?. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia Essay adalah suatu karangan atau tulisan yang membahas suatu masalah secara sekilas dari sudut pandang pribadi penulisnya. Dari pengertian tersebut kita dapat menyimpul kan bahwa essay adalah suatu karya yang berisi opini dan sifatnya subjektif atau argumentatif. Namun argumen-argumen tersebut harus harus logis dan dapat dipahami dengan baik.tidak hanya itu argumen yang disampaikan dalam essay harus didukung dengan sebuah fakta.

Adapun Struktur-Struktur Essay sebagai berikut

1.      Pendahuluan

Didalam pendahuluan kita dapat menuliskan sebuah tema atau topic yang akan kita bahas dari seluruh karya essay tersebut. Unsur yang ada dalam pendahuluan adalah latar belakang dan pendapat pribadi mengenai tema yang akan kita bahas.

2.      Isi atau Pembahasan

Isi atau pembahasan adalah bagian dari essay yang akan menjelaskan tema atau topic secara lebih jelas dan luas.didalam isi biasanya penulis menjbarkan pendapatnya secara kronologis atau urut sesuai dengan ide yang telah disusun

3.      Kesimpulan atau Penutup

Kesimpulan adalah bagian terakhir dalam essay yang berisi rangkuman atau simpulan dari apa yang telah kita sampaikan.

Contoh essay sederhana.

Lingkungan sekolah yang bersih,indah dan nyaman (ADIWIYATA)

lingkungan sekolah yang bersih dan nyaman merupakan dambaan setiap sekolah.hal ini dapat kita mulai dengan menanamkan karakter kebesihan kepada setiap penghuni sekolah..Setiap siswa pasti sering kali melihat,mendengar atau membaca slogan-sloga tentang kebersihan dan keindahan lingkungan di sekolah.Namun banyak sekali siswa-siswa yang masih mengabaikannya.Mereka tidak menghiraukan slogan-slogan tersebut.Meraka masih mebuang sampah tidak pada tempatnya yang lebih parah lagi mereka justru merusak lingkungan yang sudah hijau,nyaman dan indah.

Banyak berbaga cara yang dapat kita lakukan untuk menjadikan sekolah kita sekolah yang bersih,indah,rapi dan nyaman atau yang sering kita sebut dengan sebutan sekolah adiwiyata.adapun cara caranya sebagai berikut.

Pembuatan taman sekolah di sekitar lingkungan sekolah.taman sekolah memiliki berbagai fungsi penting untuk para siswa,Salah satunya sebagai sarana berkumpul dan belajar para siswa agar para siswa merasa lebih nyaman dan tidak merasa bosan.Selain itu taman juga dapat digunakan sebagai sarana refreshing yang ada disekitar lingkungan sekolah ketika mereka merasa penat dan pusing akan tugas-tugas sekolah yang menumpuk.

Dibentuknya kantin yang sehat dan bersih.kantin yang sehat dan bersih dapat mebuat para siswa lebih mudah untuk mencari makanan ataupun minuman yang sehat dan bergizi tanpa harus khawatir akan efek samping yang akan ditimbulkan bagi tubuh. Selain itu para siswa tidak akan terlambat lagi ketika masuk di waktu bel itirahat telah berakhir karena mereka tidak perlu susah-susah mencari makan diluar lingkungan sekolah.

Mengurangi penggunaan wadah makanan yang berbahan dasar plastic yang berlebihan.Plastik merupakan sebuah polimer yang sangat sulit untuk terurai.Sehingga penggunaan plastic yang berlebihan dapat membuat tanah menjadi tidak subur dana dapat mencemarkan lingkungan.Adapun hal-hal yang bias kita lakukan untuk mengurangi penggunaan plastik adalah dengan membuat kebijakan setiap siswa atau siswa diharuskan membawa wadah sendiri-sendiri dari rumah yang tebuat dari kaca ataupun stanlis sebagai ganti wadah platik.meraka harus membawa wadah terebut ketika akan membeli makanan dikantin.Selain itu para penjual dikantin diharuskan menjual jajanan mereka tanpa menggunakan platik tetapi bisa diganti menggunakan wadah yang lain seperti daun pisang atau pun menggunakan wadah yang berbahan dasar kertas.Untuk minuman para penjual dikantin bisa menggunakan gelas kaca ataupun stainlis.

Menanamkan pada siswa-siswi untuk mencintai lingkungan hijau.Lingkungan hijau dapat kita tanamkan pada siswa dengan  diadakannya kegiatan kerja bakti ataupun jumat bersih.Adapun kegiatan-kegiatan yang dapat kita lakukan antara lain menanam pohon-pohon disekitar lingkungan sekolah,membersihkan kelas-kelas yang ada di sekitar sekolah,memberihkan kamar mandi,dan mebersihkan lingkungan yang lain.Perlu kita ketahui pohon-pohon sangat kita perlukan karena pohon-pohon dapat mebuat lingkungan sekolah menjadi sejuk.Selain itu dengan adanya pohon-pohon disekitar sekolah kita dapat memperoleh dampak positif antara lain sebagai pemasok okigen (O₂) pada siang hari.Sehingga udara yang kita hirup setiap hari akan lebih sehat karena bebas dari polusi dan pencemaran lingkungan.umumnya pohon yang ditanam ekitar lingkungan sekolah adalah pohon-pohon yang tida berbuah.akan tetapi tidak menutup kemungkinan jika kita menanam pohon-pohon berbuah.seperti pohon manngga,jambu,rambutan dan lain sebagainya.

Menyediaan tempat sampah dan slogan-slogan yang sifatnya mengingatkan kepada para siswa.Slogan merupakan kata kata yang mudah di pahami dan dimengerti yang sifatnya mengajak para pembacanya agar bertindak lebih baik.selain perlunya slogan hal yang paling penting adalah tempat sampah karena tempat sampah merupakan fasilitas utama dalam menjaga keberihan.Jika tempat sampah tidak kita temukan disekitar kita kebanyakan orang enggan untuk membawa sampah tersebut untuk dibawa.

Dengan demikian marilah kita sebagi penghuni sekaligus warga sekolah ikut mengsukseskan program adiwiyata yang ada di sekolah kita dengan mulai menanamkan pada diri kita masing-masing bahwasannya lingkungan yang bersih,indah dan nyaman sangat kita perlukan agar kegiatan belajar mengajar yang ada disekolah kita lebih efektif.selain itu perlu kita ingat program adiwiyat tidak cukup di program saja dari pihak sekolah.namun perlu adanya partisipasi dan kesadaran dari berbagai pihak untuk menjaga kebersihan,keindahan dan kenyamanan sekolah kita agar program tersebut terwujud dengan baik dan sukses.

Sekian terima kasih,,(^_^)

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Selayang Pandang

Assalamualaikum Wr.Wb.

Puji syukur kami haturkan kehadirat Allah SWT.karena berkat limpahan Rahmat dan Karunianya kita diberikan nikmat sehat,baik sehat jasmani maupun rohani.Aamiin.

Sholawat serta salam semoga tetap kita sanjungkan kepada beliau Nabi kita Nabi besar Muhammad SAW. Beliau lah Nabi akhir zaman ,Nabi yang selalu kita nanti-nantikan syafaatnya di hari kiamat nanti.

Pada saat ini saya bersyukur kehadirat Allah SWT. Karena berkat izin Beliau saya dapat membuat blog semoga dapat bermanfaat bagi kita semua.Aamiin...

sekian,,mohon maaf apabila ada kata-kata yang kurang berkenan dihati. 

akhirul kalam...

Wassalamu'alaiku Wr.Wb.